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        主題班會
        發布者:管理員  發布時間:2014-6-6 22:18:17  瀏覽次數:



        各年級、各班:
        本周班會主題,以下發的《增強法制意識,學會自我保護》為內容,自擬題目,組織學生認真學習并討論:
        1、日常生活中經常會遇到哪些困擾我們的問題?
        2、大家遇到這些問題的時候都是如何解決的?
        3、對于與這些事情相關的法律你們了解多少?平時都關注新聞和法律節目嗎?
        4、未成年人面對這些問題時,如何才能學會自我保護?
        各班通過本次主題班會要每位同學都能提高法律意識,從小事做起,規范自己的日常行為,加強自身的素質培養,提高學生的自我保護意識。
        政教處仍對班會開展情況進行檢查并計分,各班要在周二上午
        8:00前將班會記錄報送政教處。未召開主題班會和未按時報送班會紀錄的班級將扣除班級量化考評分。
         
         
         
         
         
         
        政  教  處
         
        2014年3月24日
         
         
        案例
        1、消費者工某在某超市購物付款后,由于該超市收銀員的疏忽,未將工某所購物品消磁,以致工某在離店時電子報警裝置響鈴。該超市安保人員即將工某的包及電腦結賬單索至總服務臺檢查,值班經理在未查明事實真相的情況下,將工某帶到公室,強制滯留了一個小時,并造成群眾圍觀。在總服務臺核實其所購物品與電腦結賬單相符的情況下,才將工某放走。王某認為其身心受到傷害,隨后向市消委投訴,要求該超市公開賠禮道歉、并賠償身心健康損失費。經市消委兩次調解,超市同意向工某公開道歉,并賠償工某精神損失費500 元。    
        2、一位婦女在深圳的一家超市購物時,偷了超市的東西。在她走出門口時被保安發現,保安隨即對其進行了搜身,發現了贓物。超市保安沒有報警,而是寫了一張“我無恥,我是小偷”的牌子,讓其拿著當街示眾。 
        3、小陳是某市“三好學生標兵”。擔任班長期間,在處理班內一些具體事情時,同班主任周老師有不同意見,被周老師撤去班長職務。周老師還在班里宣布,小陳的市“三好學生標兵”也被撤銷。 
         
        如何增強未成年人的法律意識
           
          一、高度重視,發揮學校主渠道作用
        學校是教書育人的陣地,是未成年人健康成長的搖籃,學校堅持開展法制宣傳教育,能有效地增強未成年人的法律意識,提高運用法律的能力,因此,學校必須重視未成年人的法制教育。一是確立法制教育目標體系。學校應切合未成年人實際,確立學校法制教育的目標
        體系,并逐一落實,對于不同層次的法制教育內容,應貫穿于不同的學齡階段,形成一定的目標遞進層次,從而使各個學齡段的學生都能接受全面系統適用的法制教育。二是切實注重課堂教學。學校要充分發揮課堂教學的重要作用,將法制教育納入教學計劃,集中開展以政治課為主,團隊課、周會課為補充的法律理論教育,做到授課有教師,課時有保證。三是認真抓好法制教育活動的開展。學校應通過辦板報、手抄報、?瘜、校園廣播、召開主題班會、舉辦法制講座、開展法律知識競賽、編著通俗的法律教材、開設法制診所、組織社會法制調查等形式,對未成年人進行法制教育,強化未成年人的法律意識。
          二、言傳身教,提高家長法律素質
          未成年人的健康成長離不開良好的家庭法制教育環境,作為家長責任重大,千萬不可小視。如何營造良好的家庭法制環境?一是提高自身法律素質。如果家長不具備較高的法律素質,或者家長自己就是法盲,那么在這樣的家庭環境中,子女的法律意識很難得到增強,因此家長應多讀書、看報、看電視、法律講座、參加形式多樣的法制教育活動,努力提高自己的法律素質。二是自覺遵守法律法規。父母是孩子最好的老師,家長的行為就是孩子的活教材,孩子耳濡目染,受父母和家庭潛移默化的影響很深,因此家長應成為孩子的榜樣。三是對子女進行通俗的法制教育。家長要充分利用自身已有的法律知識,采取科學的、行之有效的合乎法律規范的方法,時常教育自己的孩子學法守法,用法律的武器保護自己的權益,對孩子的不良行為及時予以糾正。
         
         

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