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        2017年宋基中學工作計劃
        發布者:管理員  發布時間:2017-3-10 17:05:15  瀏覽次數:


         一、指導思想:
        2017年,我校將以《國家中長期教育改革和發展規劃綱要(2010—2020年)》為指針,以《信陽市教育局2017年工作要點》為指導,積極貫徹黨和國家的關于民辦教育的教育方針,端正辦學思想,規范辦學行為,繼續秉承宋慶齡先生畢生所致力于的科技、教育和福利事業的精神,充分發揮民辦學校的管理靈活高效的機制,進一步深化課堂教學改革,充實完善“三定兩查”教學法,切實提高課堂效率,努力塑造內涵豐富特色鮮明的校園文化,加強培育和踐行社會主義核心價值觀,促進學生綜合素質的全面提高,切實將宋基中學打造成全國民辦的一流名校。
        二、目標任務:
        (一) 辦學目標:
             學生陽光、教師幸福、家長滿意、社會贊譽
        (二)具體目標:
             1、學生養成教育方面要出經驗,出成果。
             2、課堂教學改革方面要出典型,出成績。
          3、高考本科進線人數有新突破,新高度。
        三、辦學思路:
        突出特色,重視質量,規范管理。質量是學校的生存基礎,管理是學校的穩定基礎,特色是學校發展的基礎。只有牢牢地抓住這三方面,才會讓我們這個生源質量欠佳、生源數量極不穩定的民辦學校在信陽這片土地上生存、發展、壯大。
        四、具體措施:
         1.強化目標管理:
        (1)教學升學目標:一個學校的升學率是一個學校的生命線,而要提高升學率,不能把責任和壓力放在放在高三老師的肩上,要讓全校教師“人人肩上有擔子”。
             2017年,我們將根據高一學生入校成績確定三年后本科進線人數:中招成績500分以上的本科進線率要達到90%,470-499分的本科進線率達到80%,440-469分的本科進線率達到60%,410-439分的本科進線率達到50%,380-409分的本科進線率達到20%。根據這一目標,對各年級各班級各任課教師進行考核,責任分解,責任到人,達到目標的獎勵,超過目標的加大獎勵。
        (2)培養學生目標:學生是教育的對象,學校的教育目的就是培養出適合社會發展的合格的人才,“養成好習慣使人終生幸福,養成壞習慣會吃虧一生”,可見,培養學生養成良好的習慣就是教育的真諦。
            2017年,我們要對學生的“養成教育,培養目標”落到實處,按照“會說話、會掃地、會讀書、會寫字、會做人”的“五會”目標,抓好細節,務實做好,做出成效。要讓“課前預習”、“平時寫好字”、“天天寫總結”、“上課不帶手機”“男女分餐”、“排隊就餐”、“自覺收拾碗筷”等好習慣保持下去,力爭達到更好地效果。
        (3)教師培訓目標:要想讓課堂教學改革順利開展,要想切實提高課堂效率,教師教育教學水平提高是關鍵。2017年,我們要有針對性地讓教師水平得以提升,特別是年輕教師和部分“老大難教師”的培養,要從以下幾個方面著手培訓:
        ①專業知識:做好一個教師的前提是要有精深的專業知識,也就是要看他們對教材知識是否融匯貫通,他們是否把握了重難點,他們的課程是否滲透了該學科的學科思想,教學中涉及的考點是否弄全弄會弄透。
        ②教學水平:教學水平是學生是否愛戴教師的一個標準,“玩的轉課堂就能管得住學生”,這主要是看他們的課堂教學中,能否指揮引導學生參與課堂,課堂是否高效。
        ③管理能力:教育和教學是教師的本職工作,管理教育學生不光是班主任和政教處老師的事,每個老師都要提高自己的管理教育學生能力,不靠體罰和變相體罰管理,而是“動之以情,曉之以理”,言傳身教,讓學生心服口服加佩服。
         對教師的培訓,除了延續過去的“老帶新”、“大教研組教研”“備課組集備”以外,2017年,我們要擴大學習范圍,增加外出學習人員,當然,關鍵還得教師間相互學習,處處留心,積累經驗,教師自己也要有高標意識,“心有高標,方能致遠”。
         
            2.細化學生管理:對學生的培養目標提出后,實施管理要科學化、系統化,不能“瞎子摸象”,也不能“眉毛胡子一把抓”,更不能“想起來搞一陣子”、“三分鐘熱度”,而要持之以恒地按照既定的計劃執行。計劃一定要科學,符合我校的校情;計劃一定要系統,不要重復繁瑣。
             2017年,按照“高一有形象,高二有風格,高三有品位”的培養目標,對學生仍然實行分年級管理。高一、高二、高三年級要根據自己年級的情況和學生的具體情況提出不同的要求,每項管理要有計劃,每項任務要有布置,力爭“人人有事做,事事有人做”,并且在規定完成的時間段,要有檢查有評比。
        管理工作中有好的經驗要積累要推廣,管理過程遇到的困惑和問題提出來 ,集體研究,早日解決,形成我們自己的特色,接出屬于宋基中學的管理成果。
         
         3.狠抓課堂改革:課堂是教學的主陣地,而要提高課堂效率,打造高效課堂必須堅持不懈地實施課堂教學改革。2017年,我們要強力推進“三定兩查”課堂教學改革,并且根據不同學科、不同內容,可選擇不同方法,允許創新,豐富并發展“三定兩查”的內涵。
        各個任課教師對每一節課都要琢磨琢磨,每個知識點、每個環節都不要放過,課堂上可以表演可以討論,可以質疑可以探討,待時機成熟,我們將請省內外專家、教研室的領導蒞臨指導,也可以請電視臺、報刊等媒體來報道,擴大我校課改的影響,提高學校的知名度。
        對于課改中涌現出的先進年級、先進班級、先進小組和優秀教師,學校將塑造典型并給予相應的獎勵。
        2017年,我們面臨著羊山高中將要建成等嚴峻的挑戰和巨大的壓力,可以說是困難與希望同在,挑戰與機遇并存。我們宋基中學全體教職員工要以飽滿的熱情,高度的責任感,強烈的事業心,搶抓機遇,排解困難,迎接挑戰,開拓創新,按照此計劃,腳踏實地,求真務實,力爭把宋基中學早日打造成國內一流的民辦學校。
                                        
                                    二零一七年二月十二日
         
         
         

        上一2017年9月第一次全體教師會上的講話  
        下一2017年藝術類招生實施辦法

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